作为中学政治教师，发表论文可以提高自己的学术水平和教学能力，同时也可以为学科发展做出贡献。以下是一些发表论文的建议：
1.选择合适的主题：选择一个有足够研究价值和创新性的主题，可以从教学实践中发现问题，或者从前沿研究中寻找灵感。
2.深入研究：对所选主题进行深入研究，收集相关文献和数据，进行分析和比较，形成自己的研究观点和结论。
3.撰写论文：按照学术规范和要求，撰写论文，包括摘要、引言、研究方法、结果分析、结论等部分。注意语言表达清晰、逻辑严密、数据准确。
4.投稿发表：选择合适的期刊或会议，按照要求投稿，等待审稿和修改，最终发表论文。
5.持续学习：发表论文只是学术研究的一个阶段，中学政治教师应该持续学习和研究，不断提高自己的学术水平和教学能力。
中学政治教师可以选择以下六本中文期刊进行发表：
1.《政治与法律》
该期刊是由中国政法大学主办的综合性学术期刊，主要刊载政治学、法学、国际关系等方面的研究成果。该期刊的优点在于其学术水平较高，发表的文章具有较高的学术价值和影响力。缺点在于其发表难度较大，需要具备较高的学术水平和研究能力。
2.《教育研究》
该期刊是由教育部主管的教育科学研究期刊，主要刊载教育学、心理学、教育管理等方面的研究成果。该期刊的优点在于其学术水平较高，发表的文章具有较高的学术价值和实践意义。缺点在于其发表难度较大，需要具备较高的学术水平和研究能力。
3.《中学政治教育研究》
该期刊是由教育部主管的中学政治教育研究期刊，主要刊载中学政治教育方面的研究成果。该期刊的优点在于其针对性强，发表的文章具有较高的实践意义和指导性。缺点在于其学术水平相对较低，发表的文章缺乏一定的学术深度和广度。
4.《教育教学论坛》
该期刊是由教育部主管的教育教学研究期刊，主要刊载教育教学方面的研究成果。该期刊的优点在于其实践性强，发表的文章具有较高的实用性和指导性。缺点在于其学术水平相对较低，发表的文章缺乏一定的学术深度和广度。
5.《教育导刊》
该期刊是由教育部主管的教育科研期刊，主要刊载教育方面的研究成果。该期刊的优点在于其实践性强，发表的文章具有较高的实用性和指导性。缺点在于其学术水平相对较低，发表的文章缺乏一定的学术深度和广度。
6.《教育论坛》
该期刊是由教育部主管的教育科研期刊，主要刊载教育方面的研究成果。该期刊的优点在于其实践性强，发表的文章具有较高的实用性和指导性。缺点在于其学术水平相对较低，发表的文章缺乏一定的学术深度和广度。
