一、小学教学设计杂志信息与收录情况
小学教学设计杂志是一本以教学设计为主题的学术刊物，旨在促进小学教师教学设计的创新与改进。其主要内容包括小学教学设计案例、教学经验分享、教学理论研究等。该杂志通常由教育出版社或学术机构出版，并定期发行。
小学教学设计杂志的收录情况一般会在杂志的官方网站上进行公布。常见的收录情况有被国内外重要数据库（如中国知网、维普、EBSCO、Scopus等）收录、被国内外重要期刊引用等。收录情况的公布可以提高杂志的知名度和影响力，也是作者选择投稿的参考依据之一。
二、小学教学设计杂志投稿要求有哪些？
具体的投稿要求可以在小学教学设计杂志的官方网站或每期杂志的投稿须知中找到。一般来说，小学教学设计杂志的投稿要求包括以下几个方面：
1. 主题符合杂志定位：投稿的教学设计主题应符合该杂志的定位和主题范围，例如以小学教学设计案例、教学经验分享等为主。
2. 格式要求：投稿的教学设计需要按照杂志的格式要求进行撰写，包括字数限制、段落分隔、标题格式等。
3. 结构要求：投稿的教学设计需要有清晰的结构，包括目标设定、教学过程、教学方法、教学评价等。
4. 学术要求：投稿的教学设计需要具有一定的学术性，例如可以引用相关理论、参考先前研究等。
5. 语言要求：投稿的教学设计应使用规范、准确的语言表达，避免语法错误、拼写错误等。
具体的投稿要求可能因杂志而异，投稿者应仔细阅读每期杂志的投稿须知，并按要求进行投稿。
三、小学教学设计杂志目录介绍
小学教学设计杂志的目录一般会在杂志的每期出版物上公布。目录内容会包括本期杂志的各篇文章的标题、作者、摘要等信息，以便读者了解杂志内容并选择自己感兴趣的文章阅读。目录通常按照教学设计主题进行划分，方便读者查找感兴趣的内容。
四、小学教学设计杂志是否符合职称评审要求？
小学教学设计杂志本身作为一种教学资源和学术刊物，对于教师的职称评审可能会起到一定的参考作用。具体是否符合职称评审要求，需要根据职称评审的规定进行判断。在一般情况下，小学教学设计杂志作为一种学术刊物，其发表的教学设计经验和理论研究对于教师的教学水平提升有一定的帮助，有可能符合一定的职称评审要求。然而，具体的评审标准可能因国家、地区和学校而异，建议教师在申请职称评审前查阅相关政策和规定，以确定小学教学设计杂志是否符合职称评审要求。
