一、历史教学杂志征稿方向通常包括但不限于以下几个方面：
1. 教学方法和策略：关于历史教学中的创新教学方法、教学策略等的研究和经验分享。
2. 教学资源和教材：关于历史教学中使用的教学资源、教材的评估、开发和应用等方面的研究。
3. 教学评价和考试评价：关于历史教学评价和考试评价的研究，包括评估方法、评价工具等方面的内容。
4. 教师专业发展：关于历史教师专业发展的研究，包括教师培训、教师职业素养等方面的内容。
5. 教学案例和经验分享：关于历史教学案例和经验的分享和研究。
二、历史教学杂志的影响因子和学术声誉与杂志的办刊年限、发表的高质量文章数量和引用频次等有关。通常来说，影响因子较高的历史教学杂志具备较高的学术声誉，其发表的文章受到更多学者的关注和引用。
三、历史教学杂志的目录通常包括以下几个部分：
1. 编者的话：刊登杂志主编或编辑的文章，介绍本期杂志的主题和特色。
2. 研究论文：刊登历史教学领域的研究论文，包括理论研究、实证研究、案例分析等。
3. 经验交流：刊登历史教师的教学经验交流和研究体会，分享成功的教学案例和教学策略。
4. 教材评介：对历史教学领域的教材进行评介，介绍教材的特色和适用范围。
5. 书评：对历史学领域的重要著作进行评论和评价。
四、历史教学杂志是否符合职称评审要求需要根据具体的评审要求来确定。一般来说，历史教学杂志属于教育类学术期刊，发表在该类期刊上的论文在教师职称评审中可以作为相应的研究成果进行评估。然而，不同地区和机构的评审要求可能存在差异，建议根据具体情况来确定是否符合职称评审要求。
